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為未知而教，為未來而學
- 簡體書名：
- 为未知而教，为未来而学
- 作者名稱：
- [美] 戴維·珀金斯
- 全書時長：
- 53分44秒
- 播放量
- 1419.3萬
- 分類
- 個人成長
- 上架日期
- 2017.08.12
段落重點
共 5 段該學什麼：三類接觸與機會成本
12 分鐘為理解而教：全局性理解四標準
8 分鐘電影討論課與三大思考優勢
11 分鐘開放式問題與學習的五個面向
12 分鐘四種認知方式與甘地的丟鞋智慧
14 分鐘
簡介
推薦語
青春年少時，我們將滿腔熱情奉獻給課程，以期博個光明坦蕩的前途。卻不知，現實給了我們一記響亮的耳光，那些知識並不能教會我們如何提高情商，如何與同事更好地交流，如何辨識生活中的風險。究竟是哪一環出了問題，讓我們的學習“投資”得不到“回報”？ 本書會幫你打開內心的焦慮，追尋傳統教育存在哪些真正致命的問題。
你將獲得
- 學會辨別傳統知識體系的實用性
- 學會通過提出開放性問題形成全局性理解
- 做到通過辨證地學習培養綜合素質
作者
[美] 戴維·珀金斯
哈佛大學教育研究生院資深教授，國際思維協會組織委員會常委，全球教育界知名演講家和顧問。 哈佛大學“零點項目”創始人之一，與霍華德·加德納一起，作爲“零點項目”的負責人共同工作超過25年。從最初成立至今，50年來，零點項目致力於研究智力、理解、思考、創意與人類的學習等相關議題，吸引了來自全球近20個國家和地區的研究者、老師，尤其是美國諸多專業人士、國際學校的教師等參與其中，並定期舉辦研討會和工作坊，推廣研究成果。